Unregistered
09-09-2005, 06:39 PM
Bonjour,
Je suis prof de francais et je recherche des eleves francophones avec qui mes classes pourraient faire des echanges par correspondances (courriers ou emails). Mes eleves sont de 14 a 16 ans (systeme francais: 3eme, 2nde, et 1ere). Notre ecole se trouve a Vancouver, Canada.
Le curriculum traitera les sujets suivant:
2nde: la musique (genres/gouts musicaux, preferences, justifier ses choix)
le cinema (decrire les films/acteurs/actrices, raconter l'histoire,
exprimer ses opinions)
les fetes (invitations, negocier/decider/organiser un "party")
l'amitie (problemes des ados, donner des conseils)
la consommation (achats/ventes, budgets, habitudes, pubs)
la correspondance (raisons d'avoir des correspondants, les
activites/loisirs, ecrire une lettre)
1ere: la mode (comparer des differents styles, decrire, exprimer et justifier
ses gouts/preferences/opinions)
la pub (decrire, exprimer ses opinions, persuader)
les inventions (decrire, fonctions, predire l'avenir)
Mon heritage (relations familiales, souvenirs d'enfances, origines
culturelles)
Le voyage (planifier, se renseigner, directions, au resto, la politesse,
raconter son voyage)
Les loisirs (decrire et comparer: les interets/besoins/desirs; avantages/
desavantages)
L'ideale c'est de trouver des correspondants qui etudieront les memes sujets, comme cela promet des competences linguistiques (de base) et une discussion focalisee et interessante.
Si un tel echange vous interesse, je vous invite de m'ecrire: improvista@hotmail.com.
Bonne rentree a tous!
Karine
Je suis prof de francais et je recherche des eleves francophones avec qui mes classes pourraient faire des echanges par correspondances (courriers ou emails). Mes eleves sont de 14 a 16 ans (systeme francais: 3eme, 2nde, et 1ere). Notre ecole se trouve a Vancouver, Canada.
Le curriculum traitera les sujets suivant:
2nde: la musique (genres/gouts musicaux, preferences, justifier ses choix)
le cinema (decrire les films/acteurs/actrices, raconter l'histoire,
exprimer ses opinions)
les fetes (invitations, negocier/decider/organiser un "party")
l'amitie (problemes des ados, donner des conseils)
la consommation (achats/ventes, budgets, habitudes, pubs)
la correspondance (raisons d'avoir des correspondants, les
activites/loisirs, ecrire une lettre)
1ere: la mode (comparer des differents styles, decrire, exprimer et justifier
ses gouts/preferences/opinions)
la pub (decrire, exprimer ses opinions, persuader)
les inventions (decrire, fonctions, predire l'avenir)
Mon heritage (relations familiales, souvenirs d'enfances, origines
culturelles)
Le voyage (planifier, se renseigner, directions, au resto, la politesse,
raconter son voyage)
Les loisirs (decrire et comparer: les interets/besoins/desirs; avantages/
desavantages)
L'ideale c'est de trouver des correspondants qui etudieront les memes sujets, comme cela promet des competences linguistiques (de base) et une discussion focalisee et interessante.
Si un tel echange vous interesse, je vous invite de m'ecrire: improvista@hotmail.com.
Bonne rentree a tous!
Karine